Das Reconnected Project veranstaltet den 5. Dialog zur psychischen Gesundheit: Bekämpfung des Stigmas psychischer Erkrankungen durch digitale Inklusion
Das Reconnected Project veranstaltete kürzlich das fünfte Webinar seiner Reihe „Dialog zur psychischen Gesundheit“ . Die Moderation übernahm Annet Kleiboer , die Eröffnungsrede hielt Athanasios Rogdakis von der Europäischen Exekutivagentur für Gesundheit und Digitales (HaDEA) . Vertreterinnen und Vertreter von sieben Partnerprojekten des Programms Horizont Europa kamen zusammen, die untersuchen, wie digitale Innovationen die psychische Gesundheitsversorgung inklusiver und stigmatisierungsfreier gestalten können.

Wir blicken zurück auf eine intensive Diskussion, die sowohl das Potenzial als auch die Grenzen der Technologie im Umgang mit dem Stigma psychischer Erkrankungen aufzeigt und die anhaltende Notwendigkeit menschlicher Nähe, kultureller Sensibilität und eines gleichberechtigten Zugangs unterstreicht.
Zusammenfassung der Diskussionen
Frage 1: Inwiefern ist das Stigma psychischer Erkrankungen für die vulnerable Gruppe Ihres Projekts relevant?

Alžběta
vom ASPbelong-Projekt beschrieb, wie ASPBelong mit Jugendlichen und Lehrkräften zusammenarbeitet, um digitale Lernumgebungen zu schaffen, die durch gemeinsame Entwicklung und kreative Workshops . Indem Jugendliche direkt in den Designprozess einbezogen werden, stellt das Team sicher, dass die digitalen Werkzeuge „ihre Sprache sprechen“ und sich bei der Nutzung sicher anfühlen.
„Technologie ist die Muttersprache junger Menschen. Wenn wir sie mit ihnen sprechen – nicht über sie –, helfen wir ihnen, ihre Emotionen zu normalisieren.“ – Alžběta Šašinková
Asmae von Reconnected berichtete, wie sich ihr Team im Rahmen des Projekts RECONNECTED auf Migrantengemeinschaften – eine Gruppe, die häufig mit digitaler Ausgrenzung und kulturellen Stigmatisierungen im Zusammenhang mit psychischer Gesundheit konfrontiert ist. Durch die Einbindung dieser Gemeinschaften in die gemeinsame Entwicklung und die kulturelle und sprachliche Anpassung von Inhalten will RECONNECTED digitale Werkzeuge zugänglich, vertrauenswürdig und relevant machen.
von SMILE
erklärte, wie SMILE junge Menschen dazu befähigt, spielerische Selbstbewertungs- und Wohlbefindensinstrumente zu nutzen. Indem die Inhalte auf Wohlbefinden statt auf „psychische Erkrankung“ ausgerichtet werden, wird die internalisierte Stigmatisierung reduziert und eine frühzeitige Auseinandersetzung gefördert.
„Wir normalisieren alltägliche Belastungen – aber wir dürfen ernsthafte Symptome nicht verharmlosen.“ – Vincenza Frisardi
Frage 2: Kann digitale Inklusion dazu beitragen, Stigmatisierung abzubauen, und wie?

MentBest
Hanna betonte, dass inklusiver digitaler Zugang ethischem Design und Datentransparenz einhergehen müsse, um das Vertrauen zu erhalten. Sie hob die Notwendigkeit erklärbarer KI und klarer Kommunikation über die Datennutzung hervor, um neue Formen der Ausgrenzung zu vermeiden.
Advance
Prasansa beschrieb, wie ADVANCE eine Kombination aus verschiedenen Interventionsformen : selbstgesteuerte Online-Module und wöchentliche persönliche Gespräche.
„Digitale Werkzeuge allein können Stigmatisierung nicht beseitigen. Doch in Verbindung mit Empathie und echten Gesprächen machen sie die Inanspruchnahme von Hilfe sicherer und zugänglicher.“ – Pransana Subba
ASPBelong
knüpfte an ihre vorherigen Ausführungen an und warnte davor, dass Technologie unbeabsichtigt neue Barrieren schaffen kann, beispielsweise Lehrkräfte, die sich nicht ausreichend vorbereitet fühlen, schwierige emotionale Themen zu besprechen. Ihr Team bietet daher nun auch Schulungen für Pädagogen , um sicherzustellen, dass auch diese sich unterstützt fühlen.
Bootstrap
Nick brachte eine offene Meinung zum Ausdruck: Zugang bedeutet nicht automatisch Akzeptanz.
„Junge Menschen nutzen Apps für psychische Gesundheit möglicherweise heimlich, weil sie sich noch immer schämen. Inklusion verbessert den Zugang – doch das Stigma bleibt bestehen, solange wir die Sprache und die Kultur rund um das Thema psychische Gesundheit nicht verändern.“ – Nick Morgan
Frage 3: Können niedrigschwellige, „normalisierende“ Interventionen helfen und welche Risiken bestehen?

Improva
Catrin erklärte, digitale Werkzeuge könnten zwar die Früherkennung und Prävention und mehr Jugendliche erreichen, doch kämen die Vorteile oft eher Jugendlichen aus höheren sozioökonomischen Schichten zugute. Sie warnte vor dem „ Reiche-werden-immer-reicher “-Effekt, bei dem gefährdete Jugendliche aufgrund mangelnder Motivation oder fehlender Lese- und Schreibfähigkeiten weiterhin abgeschreckt werden könnten.
„Digitale Fürsorge wirkt am besten in Verbindung mit realen Beziehungen – einer Umarmung, einem Gespräch, einer Lehrkraft, die fragt, wie es einem geht.“ – Catrin Finkenauer
von SMILE
erweiterte das Konzept des niedrigschwelligen Zugangs : Junge Menschen können sich privat und sicher austauschen, doch die übermäßige Normalisierung von Notlagen birgt das Risiko, professionelle Hilfe zu verzögern . SMILE integriert klare Hinweise auf weiterführende Hilfsangebote und Transparenz hinsichtlich der Grenzen der App, um die Sicherheit zu gewährleisten.
Bootstrap
Nick stimmte dem zu und fügte hinzu, dass E-Tools als präventive Brücke und nicht als Ersatz für eine Therapie dienen sollten.
„Man heilt ein gebrochenes Bein nicht mit einer App, also sollten wir nicht erwarten, dass digitale Werkzeuge tiefe psychische Wunden heilen. Sie können jedoch wichtige Gespräche frühzeitig anstoßen.“ – Nick Morgan
Frage 4: Sind inklusive digitale Interventionen wirklich möglich?

Reconnected
Asmae hob die digitale Kluft , insbesondere unter Migranten und Flüchtlingen, die mit instabilem Internetzugang, Sprachbarrieren oder fehlenden Ausweispapieren konfrontiert sein können.
„Inklusion erfordert mehr als Online-Zugang. Es geht um kulturelle Relevanz, Vertrauen und die Fähigkeit, mit anderen in Kontakt zu treten.“ – Asmae Doukani
Improva
Catrin stimmte diesem Punkt zu und betonte, dass digitale Interventionen die zwischenmenschliche Unterstützung ergänzen, aber nicht ersetzen können.
MentBest
Hanna betonte die Bedeutung digitaler Kompetenz und des Datenschutzes . Viele Nutzer, darunter ältere Erwachsene und Lehrkräfte, zögern aufgrund von Datenschutzbedenken, Angebote zur psychischen Gesundheit zu nutzen. Vertrauensbildung durch Transparenz ist der Schlüssel zur Inklusion.
Prasansa
schloss mit dem Hinweis an die Teilnehmer, dass Zugang nicht gleichbedeutend mit Inklusion sei .
„Um wirklich inklusiv zu sein, müssen wir den Menschen in den Mittelpunkt stellen, fragen, wer ausgeschlossen wird – und so lange umgestalten, bis sich jeder eingeladen fühlt.“ – Pransana Subba
Wichtigste Erkenntnisse aus dem 5. Webinar
- Digitale Werkzeuge erweitern den Zugang , aber menschliche Beziehungen bleiben unersetzlich.
- Die gemeinsame Entwicklung mit Nutzern trägt dazu bei, dass Tools die tatsächlichen Bedürfnisse widerspiegeln und Stigmatisierung abbauen.
- Die Sprache ist wichtig: Interventionen, die sich am Wohlbefinden orientieren, fördern die Beteiligung.
- Digitale Inklusion ≠ Chancengleichheit: Die Berücksichtigung von Alphabetisierung, Zugang und Kultur ist unerlässlich.
- Ethisches Design und Transparenz schaffen Vertrauen und langfristiges Engagement.
Fortsetzung des Gesprächs
Während das Reconnected Project und seine Schwesterinitiativen voranschreiten, bleibt eine Botschaft klar:
Technologie kann unterstützen , aber sie kann Mitgefühl, Gemeinschaft oder Verbundenheit nicht ersetzen.
Die Reihe „Dialog zur psychischen Gesundheit“ wird alle vier Monate fortgesetzt und bietet EU-Forschern, Praktikern und Bürgern eine Plattform für die Zusammenarbeit, um die Zukunft einer inklusiven digitalen psychischen Gesundheitsversorgung zu gestalten.
Mehr über dieses Webinar und unsere früheren Veranstaltungen erfahren Sie in den Berichten.
Nehmen Sie am nächsten Webinar teil und beteiligen Sie sich am Dialog . Hier können Sie sich voranmelden: https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/JointWebinar2024
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