Interventions par Internet : de l’efficacité aux composantes actives et à l’application clinique
Professeur Dr Thomas Berger
Webinaire le 1er avril 2026, de 17h00 à 18h30 (heure d'Europe centrale)
Au cours des trente dernières années, des recherches approfondies et des efforts croissants de mise en œuvre ont permis d'intégrer les interventions en ligne aux soins de santé mentale, contribuant ainsi à réduire les obstacles à l'accès à ces soins. Ces interventions comprennent la thérapie par vidéoconférence, les programmes d'autogestion guidés et non guidés, ainsi que les traitements mixtes combinant des éléments numériques et en présentiel.
Des centaines d'essais randomisés et de méta-analyses démontrent leur efficacité dans un large éventail de troubles. Après cette phase de recherche approfondie sur l'efficacité et la légitimation, l'attention s'est déplacée de la simple constatation de l'efficacité de ces traitements vers la compréhension des composants actifs, de leur mode d'action, des patients concernés et des conditions optimales de leur efficacité . Un avantage majeur des formats numériques pour la recherche réside dans le haut niveau de standardisation et de contrôle des éléments du traitement. Ceci permet la mise en œuvre de plans expérimentaux innovants, tels que les essais factoriels, particulièrement adaptés à l'identification des composants actifs et des mécanismes de changement au sein d'études expérimentales rigoureuses.
Thomas Berger présente une synthèse des données probantes actuelles sur l'efficacité des interventions en ligne et met en lumière les résultats concernant les composantes actives et les mécanismes de changement, à partir d'essais factoriels récents. Il explique également comment ces connaissances peuvent éclairer l'application clinique des traitements en ligne. Le webinaire se conclut par un aperçu des défis actuels et des développements récents en matière de mise en œuvre des interventions numériques dans la pratique clinique courante.
La Société pour la recherche en psychothérapie (SPR) organise un nouveau cycle de webinaires en quatre parties, consacré au perfectionnement des compétences en psychothérapie et à l'intégration des dernières avancées scientifiques. Ce cycle est organisé par les professeurs Christoph Flückiger et Sigal Zilcha-Mano et s'adresse aux chercheurs, aux cliniciens et à toute personne intéressée par les progrès fondés sur des données probantes en santé mentale.
Le projet RECONNECTED est représenté dans cette série par le professeur Thomas Berger , qui partagera ses connaissances et son expertise lors du webinaire.
Le webinaire
Date : 1er avril 2026
Heure : 17h00-18h30 (heure d'été d'Europe centrale) / 11h00-12h30 (heure avancée de l'Est)
Inscription : Inscription Zoom
Intervenant : Professeur Thomas Berger (Université de Berne, projet RECONNECTED)
Les webinaires précédents de cette série sont accessibles ici , et les événements à venir sont répertoriés dans le calendrier SPR .