Prof. Dr. Silvia Schneider,
psychische Gesundheit der Ruhr-Universität Bochum, Lehrstuhlinhaberin Klinische Kinder- und Jugendpsychologie, Forschungs- und Behandlungszentrum

Dr. Kathrin Schopf
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Psychologische Psychotherapeutin mit Fachkunde für Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie

Saskia Hindemith
Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Psychologische Psychotherapeutin iW

Bisher keine Publikationen vorhanden.

Yhteystiedot: kathrin.schopf@rub.de

Beschreibung: Viele gesellschaftliche Entwicklungen wirken sich derzeit auf das Wohlergehen und die mentale Gesundheit von heranwachsenden und erwachsenen Menschen aus zB die Nachwirkungen der Corona-Pandemie, die Kriisin geometraation undchaegellung. Als Reaktion auf diese Entwicklungen hat die Europäische Kommission einem Konsortium aus 11 europäischen Partnern unter der Federführung der Universität von Amsterdam Fördermittel  für das 4,5 jährige Reconnected-Projekt (2023-2027) gewährt.

Das Reconnected-Projekts soll untersuchen, wie sich aktuelle gesellschaftlichen Entwicklungen auf das Wohlergehen von verschiedenen Gruppen europäischer BürgerInnen auswirken (vaihe 1) und zudem eine, bender und entprophone-, pp. wissenschaftlich evaluieren und innerhalb von verschiedenen Zielgruppen in Europa verbreiten (vaihe 2). Die digitale Plattform wird in die jeweilige Landessprache übersetzt und an die Bedürfnisse und Präferenzen verschiedener Zielgruppen (zB SchülerInnen im Jugendalter, ältere Menschen, Menschen mit niedrigem sozialen Status, Migranten) angepasst.

Am Bochumer Standort wird im ersten Teilprojekt eine Kohortenstudie unter SchülerInnen (N=350) durchgeführt mit dem Ziel einen Überblick über das komplexe Zusammenspiel zwischen aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen- enwie mentalis Entwicklungen- so. zu erhalten. Hierfür werden ua Echtzeit-Messungen mit Hilfe von Smartphones durchgeführt. Im zweiten Teil des Projekts wird eine digitale Intervention (Web-sivusto ja älypuhelinsovellus) zur Förderung der mentalen Gesundheit von SchülerInnen entwickelt, erprobt und wissenschaftlich evaluiert. Im gesamten Entwicklungsprozess wird auf "Co-Creation" (Austausch zwischen Forschern und Nutzern) zurückgegriffen. Ein Beirat, bestehend aus SchülerInnen, Lehrkräften, Fachkräften für mentale Gesundheit und öffentlichen Behörden (zB Jugendamt, Schulverwaltungsamt), wird gegründet und regelmäßig zusammenkomdenl bei Vertchenb der die Enprobrchenb der digitalen Intervention zu beraten und zu unterstützen.

Ziel: Das 4,5-Projekt zielt darauf ab, die mentale Gesundheit von 12-16 jährigen SchülerInnen mittels digitaler Interventionen zu fördern. Zudem sollen wirksame digitale Interventionen zugänglich gemacht werden für unterschiedliche Zielgruppen innerhalb der Europäischen Union.

Aktueller Stand des Projekts:
Gründung des Interessenvertreter-Beirats
Regelmäßiger Austausch mit Beirat-Mitgliedern
Abschluss der Kohorten-Studie mit 350 teilnehmenden Schülerinnen und Schülern
der Kohorten-Studie unter SchülerInlten2
StartVersio der digitalen Plattform (bis joulukuu 2025)

Das Projekt wird finanziell gefördert durch die Europäische Kommission
(HORIZON-HLTH-2022-STAYHLTH-01).

Unterstützt wird das Projekt durch den Interessenvertreter-Beirat.
Wir freuen uns über die Unterstützung Folgender Beirat-Mitglieder:
Annette Bürger (Koordinaattori Schulsozialarbeit)
Markus Hieb (Schulsozialarbeiter)
Katrin Siegers
(Lehrerin) Torsten Kolodzie (Lehrer
)
Beatrice (Schülerin 1, SchülerinJahre)
Kamal (Schüler, 16 Jahre)
Nina (Schülerin, 15 Jahre)
Levke (Schülerin, 15 Jahre)
Charlotte (Schülerin, 15 Jahre)
Tobias (Schüler, 16 Jahre)